Leraren stoppen met kringgesprek door armoede kinderen: ‘Te pijnlijk om erover te praten’

Vanwege leerlingen in de klas die in armoede leven is een op de vijf leraren gestopt met kringgesprekken. Ze vinden het 'te pijnlijk' om hierover te praten. "Dat terwijl veel docenten juist wel kringgesprekken houden", merkt PVV-Kamerlid Fleur Agema op in Goedemorgen Nederland op NPO 1. "Het kringgesprek is juist een heel sociaal gebeuren."

Uit een enquête onder zevenhonderd basisschoolleraren van DUO Onderwijsonderzoek & Advies blijkt dat bijna twee derde van de leraren in de kringgesprekken horen dat kinderen het niet goed hebben en dat vinden ze heel ongemakkelijk. Zo vertellen de kinderen dat ze niets met hun ouders doen en vooral thuiszitten.

Gemiddeld zitten twee kinderen in de klas die in armoede leven. Leraren merken ook op dat deze kinderen slechter presteren en vaak zonder eten naar school gaan.

'Echt heel triest'

Fleur Agema is geschokt door de cijfers. "Ik heb een vriend die docent is die laatst een bril heeft gekocht voor een jongetje in de klas omdat zijn ouders dat niet konden betalen. Dat denk je wel, er zijn echt kinderen die in armoede leven."

Het PVV-Kamerlid benadrukt dat dat niet betekent dat deze kinderen nooit ergens kunnen komen in het leven. "Maar het is wel heel triest dat kinderen in ons land in armoede moeten opgroeien."

LEES OOK: Armoede in Nederland blijft gelijk ondanks groei economie