Taalniveau pabo alarmerend laag: ‘De lat moet omhoog’

Het is niet best gesteld met de taalvaardigheid van studenten aan de pabo, zo staat omschreven in het Algemeen Dagblad. Docenten op de lerarenopleiding proberen de achterblijvers bij te spijkeren, maar het leidt niet bij iedereen tot een succes. Daarom wil onderwijsminister Robbert Dijkgraaf het niveau opkrikken.

Uit cijfers van een grootschalige peiling blijkt dat slechts 5 procent van de docenten Nederlands denkt dat het merendeel van hun studenten in staat is de onderdelen 'formuleren en interpunctie' voldoende over te brengen. Wat betreft 'stellen en schrijven' denken de docenten dat de helft in staat is hierover les te geven. Het advies van leraren aan de pabo aan hun studenten is dat zij na hun studie moeten blijven doorleren.

'De lat moet omhoog'

Onderwijsminister Robbert Dijkgraaf maakt zich zorgen over deze negatieve ontwikkeling. "Goede beheersing van taal en rekenen is de basis van je kennen en kunnen. Zeker voor aankomende leraren, die later zelf scholieren taal en rekenen moeten bijbrengen", zegt Dijkgraaf tegen de krant.

De minister vindt dat "de lat omhoog moet". Daarom heeft Dijkgraaf samen met minister Dennis Wiersma (Primair en Voortgezet Onderwijs) afspraken gemaakt met lerarenopleidingen, leraren en scholen. De minister wil dat "de bekwaamheidseisen voor leraren tegen het licht gehouden worden". Daarnaast pleiten zij ook voor meer samenwerking tussen scholen, leraren en opleidingen op zowel landelijk als regionaal niveau.

'Dit is wel heel erg'

Tweede Kamerlid Chris Stoffer (SGP) zegt tegen Goedemorgen Nederland het "heel erg" te vinden dat het taalniveau op de pabo van onvoldoende kwaliteit is. "Want dat breng je over op de volgende generatie, de leerlingen."

Madeleine van Toorenburg, gedeputeerde in Limburg, vindt "digitalisering van school echt te bizar". Daar ligt volgens haar een groot deel van het probleem. Er wordt in haar ogen te veel nadruk gelegd op typen. "Terwijl wij allemaal weten dat je beter dingen onthoudt als je schrijft." Daarom wil Van Toorenburg stoppen met digitaal bezig zijn. "En proberen kinderen te leren lezen en stukjes over te laten schrijven. Dat is de manier waarop zij zich woorden beter kunnen herinneren."