Robot in de klas moet kinderen met autisme emoties leren herkennen
De Universiteit Twente doet onderzoek naar een Amerikaanse robot die kinderen met autisme moet helpen bij het leren herkennen van emoties. Volgens de onderzoekers biedt Zenno, zoals de robot heet, mogelijk voor meer vormen van onderwijs meerwaarde boven het gebruik van een tablet. Dat meldt Trouw.
Zenno kan verschillende emoties uitbeelden. Hij kan blij, boos, verdrietig, verbaasd en angstig kijken. Het uitdrukken van walging lukt nog niet. Maar anders dan bij een menselijke leerklacht is zijn gedrag erg voorspelbaar. Volgens de onderzoekers zou dat een toegevoegde waarde hebben voor kinderen met autisme in het speciaal onderwijs.
Autisten hebben vaak moeite met het herkennen van emoties. Door dat met de robot te oefenen in de leeftijd van 5 tot tien jaar, kunnen ze later mogelijk emoties bij mensen beter herkennen.
Voorspelbaarheid helpt kinderen
“We kunnen de robot zo instellen dat zijn gedrag zo voorspelbaar mogelijk is", zegt onderzoeker Bob Schadenberg tegen de krant. "We zagen dat de visuele aandacht van leerlingen daardoor langer kon worden vastgehouden. Hoe onvoorspelbaarder de robot, hoe eerder leerlingen zich wendden tot een rustige muur in het klaslokaal."
Zenno kan ook instructies geven. De robot werd ontzettend populair bij een groep kinderen die voor het onderzoek vier maanden met hem mochten werken. Bij de leerkrachten is Zenno wat minder populair. "Ze hebben hun lesprogramma nooit op hem afgestemd”, zegt onderzoeker Daniel Davison. Hij wil daar vervolgonderzoek naar doen.