Felle brief leerlingbegeleider: ‘VMBO leerling is zwaar ondergewaardeerd’

Leerlingbegeleider Lisette van den Beld reageert in een uitgebreide brief op Facebook verbolgen op een item dat het Jeugdjournaal gisteravond uitzond. In dat item werd een hoge score in de Cito eindtoets 'neergezet als een prestatie in plaats van als hulpmiddel voor de niveaubepaling'. En daarmee bevestigt het nieuwsprogramma voor kinderen volgens Van Den Beld dat VMBO leerlingen zwaar ondergewaardeerd worden.

"Ik zie een school die met een soort champagne de uitslag bekend maakt en die de best presterende leerling in het middelpunt van de belangstelling laat staan terwijl dit meisje gewoon op haar niveau heeft gepresteerd", legt Van Den Beld uit in de open brief, die ze ook naar het Jeugdjournaal mailde. "Er wordt gesproken over hoge citoscores en hoe blij iedereen er mee is. Maar waar is de aandacht voor de leerling die een score heeft van 525 of lager? Die eigenlijk ook supertrots mag zijn op zijn/haar prestatie?"

'Voelen zich dommer'

Van Den Beld zet uiteen dat door continu de nadruk te leggen op de hoge scores, VMBO leerlingen zich wederom dommer voelen, dat ze zich schamen voor hun behaalde score. Met dit item werkt het programma volgens de leerlingbegeleider mee aan het pushen van leerlingen om door te stromen naar havo en hbo.

Langs op de school

Het Jeugdjournaal heeft zich de kritiek aangetrokken en is vandaag langs geweest op de school waar Lisette werkt. In de uitzending werd uitgebreid aandacht besteed aan de VMBO-leerlingen.